対馬の海を越えた希望の輪：西部中学校の教育実践が世界とつながる

対馬の海を越えた希望の輪

2026年3月3日、長崎県対馬市立西部中学校にて、特定非営利活動法人なかよし学園プロジェクトが主催した「世界とつながる学び」講演会が行われました。この講演会は、対馬の地域課題である海洋ごみをきっかけに、同校の生徒たちが自ら作り上げたシーグラスと海洋プラスチックを使ったアクセサリーを、昨年末の教育支援活動を通じてカンボジアに届けたことを報告するものでした。生徒たちは、自分たちの作品が国境を越えて平和や希望を伝える手段になったことを実感し、テーマ「誰一人取り残されない世界～対馬から世界を平和に～」のもと、これまでの取り組みを振り返りました。

この講演の中で、講師から「戦場の子どもたちに何か大切なものを届けるとしたら、あなたは何で笑顔をつくりますか？」という問いが投げかけられました。生徒たちは、自分たちの小さな行動が、遠くの地で暮らす誰かの平和につながっていることに強い誇りを持ちました。講演後は新たに、対馬の海をテーマにした絵本も託されました。なかよし学園はこれからも対馬から世界平和を発信していくことでしょう。

CoRe Loopの連携と多様な活動

nなかよし学園と対馬西部中学校の連携は、単なる一回限りの講演に留まりません。実際、2025年7月には平和について考える導入講演が催され、その後生徒たちは全校で「なかよし PEACE KARUTA（なかよし平和カルタ）」の制作に挑戦しました。さらに、11月にはそのカルタがシリアの授業に利用され、現地から生徒たちへの感謝の手紙や写真、動画が学校に届けられました。このように、学びを海外に実装し、反応が学校に戻るという「CoRe Loop」の実践が行われています。

2026年1月には、生徒たちが探究学習を通じて制作した海洋プラスチックとシーグラスのリサイクルキーホルダーが、カンボジア・シェムリアップ州の避難民支援の現場へと送られました。現地の子どもたちにも手渡され、創作活動を続けるカンボジア人ジュエリーアーティストBel氏にも贈呈されました。Bel氏は、海のごみから生まれた作品に興味を持ち、その発想の持つ力を評価しています。

行動から生まれる平和の輪

今回の取り組みの意義は、対馬の海岸に漂着する海洋プラスチックやシーグラスが、「ごみ」として終わらせるのではなく、人々を励ます作品に変わった点にあります。生徒たちが制作した英語絵本『Our Project in Tsushima』には、対馬の自然と海洋ごみの問題を学び、海岸清掃を行い、マイクロプラスチックとシーグラスを用いてキーホルダーを作る過程が描かれています。この書籍を通じて、生徒たちが地域課題を悲観的に捉えるのではなく、行動によって価値を見出す視点が表れており、対馬の課題が世界へとつながる瞬間が記録されています。

教職員からは、今回の講演が生徒だけでなく学校全体に深く浸透していることが見受けられました。教務主任の根〆くみ教諭は、生徒の思いと行動が世界につながっている実感を持つことができたと感謝の意を表しました。

教育効果の実感と未来への展望

1年担任の西山瑠海教諭は、自らの活動のフィードバックを受け、「行動することの重要性を生徒と共に学べた」と振り返りました。生徒たちの取り組みが海を越え、実際にフィードバックを受けた経験は、彼らにとって「世界とつながる学び」を実感する大きな契機となったといえるでしょう。

1年副担任の松島紅美教諭も「対馬から何かできないかを考え、海洋ごみでキーホルダーを作成したことで、実際に届けられた様子を見た生徒は、未経験の達成感を感じたと思います」と評価しています。生徒たちが地域課題をアートへと変えるプロセスは、自己効力感を育み、他者の痛みや希望を想像する力を養う貴重な学びとなっています。

これらの経験は、対馬西部中学校の実践が単なる教育活動に留まらず、「世界を変える一歩を踏み出せる」という実感を伴った教育として定着していることを示しています。なかよし学園の中村雄一代表は、地域課題であった海洋ごみが、希望や笑顔を生み出し、平和をつくるアートに変わることを証明しました。

未来へ向けたCoRe Loopの拡大

なかよし学園は今後も、対馬西部中学校での取り組みを、環境・平和・国際協働をつなげる新たな教育モデルとして発展させていく計画です。子どもたちが「支援される側」ではなく「世界に価値を届ける側」として成長するサポートをしながら、対馬の海洋ごみ問題から始まった学びを、国際教育支援へとつなげていきます。これからも、CoRe Loopのコンセプトは、対馬のような離島から世界へ向けての具体的行動を促す教育モデルとして定着していくことでしょう。